Het Cumulus blog

Alles draait om boeiende docenten, schreef prof. dr. Jan Derksen eind maart terecht (de Volkskrant, 28 maart 2015) als reactie op het zoveelste landelijke initiatief om digitaal en gepersonaliseerd leren van bovenaf op te leggen. Dit keer door de VO-raad onder de naam Leerling2020. Net als in de digitale lesmethodes van de grote educatieve uitgeverijen wordt de leerling centraal gesteld en komt de “docent als coach” veelvuldig voorbij.

Geeft u ook al een aantal jaren les aan de hand van het nieuwe examenprogramma economie?

Op donderdag 5 maart verscheen het artikel ‘Wat?! Adaptief en gepersonaliseerd leren?’ in het Tijdschrift voor het Economisch Onderwijs. Op vrijdagochtend meldde de eerste testschool zich aan. Drie weken later blijven de reacties binnenkomen en hebben zich al 30 scholen aangemeld om Cumulus Economie komend schooljaar te testen. Voor ons een aanmoediging om keihard door te werken aan de ontwikkeling. 

Wordt het niet eens tijd voor een lesmethode die zich aanpast aan de docent?